¿QUÉ CONFLICTOS TIENEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS?

Descubre las claves para acompañar a los niños y a las niñas de estas edades hacia el desarrollo de su autoestima para que vivan su día a día con Paz interior.

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TE ACOMPAÑO A ACOMPAÑAR

Tener una autoestima sana y sentirse bien con uno/a mismo/a, viviendo en el presente, es la clave para sentirse bien con los demás y para crecer en equilibrio, armonía, felicidad y paz interior.

A través de sesiones individuales de coaching y/o talleres y cursos de formación, te acompaño en tu propio autoconocimiento, para que puedas acompañar a los niños y a las niñas de 8 a 12 años, en la iniciación del desarrollo de su autonomía emocional, conectando con su propia autoestima como herramienta interna necesaria para gestionar los conflictos y las emociones del día a día.

¡Hola! Me llamo Gemma Riera Cairols y me siento muy feliz que estés visitando mi página web para conocerme y descubrir en qué puedo ayudarte.

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¿QUÉ LE PASA A UNA NIÑA O A UN NIÑO CUANDO…?

En esta edad, de los 8 a los 12 años, los niños y las niñas se encuentran en una etapa de desarrollo que en Psicología evolutiva se denomina “Segunda infancia” y es la que precede a la preadolescencia. En esta etapa, ya presentan una mayor autonomía física, cognitiva y lingüística y, por tanto, ya están preparados y preparadas para realizar nuevos aprendizajes y empezar a desarrollar su autonomía emocional, empezando por su autoconcepto e identidad, a través de la socialización con sus iguales. El acompañamiento de los adultos en esta etapa es clave para que esta autonomía emocional se pueda desarrollar de forma sana, pues en estas edades se ponen los cimientos de su autoestima, a través del desarrollo de su seguridad, confianza, autovaloración y de su sentimiento de merecimiento.
Presenta insomnio, ha perdido el apetito…

Cuando una niña o un niño de estas edades presenta dificultades en manejar sus emociones y/o conflictos, los síntomas físicos más comunes que aparecen pueden ser: el insomnio, la pérdida del apetito o, por el contrario, aumento del apetito comiendo de forma compulsiva. Se trata de una primera “señal de alerta” para que los adultos los acompañemos en el manejo de sus emociones.

Desobedece, se relaciona a gritos, tiene miedos nocturnos, se muestra muy sensible y todo le afecta…

En este caso, el niño o la niña que poco a poco va “separándose” de sus adultos para centrar su atención en su grupo de iguales y socializarse, entra de lleno en su “mundo emocional” al que todavía no entiende y, por lo tanto, le es difícil expresarlo de forma sana, poner nombre a lo que siente, etc. Es muy importante que los adultos que los acompañemos tengamos un buen autoconocimiento e inteligencia emocional para ayudarles en su propio camino de autoconocimiento.

Le es muy difícil dejar de jugar a los videojuegos, le cuesta conectar con su creatividad, se bloquea para tomar decisiones…

En estas edades se vuelven “expertas y expertos” en los temas que les apasionan y es por eso por lo que pueden pasarse mucho tiempo realizando la misma actividad. No obstante, llevado al extremo, puede ser perjudicial para su desarrollo creativo y mental. Con estas actitudes que al final pueden convertirse en adicciones, están pidiendo a los adultos que los acompañemos, principalmente, en el aprendizaje de la autoimposición de límites propios, básico para su autoestima y para sus futuras relaciones con los demás.

Presenta síntomas de estrés, ansiedad, autoexigencia, depresión…

En estos casos, si los adultos no estamos preparados para acompañarlos en este proceso emocional, se aconseja recurrir a la ayuda profesional. Cuando un niño o una niña presenta algunos de estos síntomas, está exteriorizando una gran dificultad para manejar sus conflictos ya sean internos, a través de sus pensamientos y emociones, como externos, a través de sus acciones y de la relación consigo mismo/a y los demás.

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¿QUÉ OBTIENES dE eSTAS sESIONES dE cOACHING, dE lOS tALLERES y DE
LOS cURSOS DE fORMACIÓN?

A través del acompañamiento individual y/o a través de la realización de los talleres de formación, tienes la oportunidad de identificar y dar respuesta a las diferentes “señales de alerta” de las niñas y los niños de 8 a 12 años que tengas a tu cargo, para acompañarlos en el manejo de sus emociones y, por lo tanto, en el desarrollo de su autonomía emocional.
También, puedes desarrollar tu propia inteligencia emocional y adentrarte en tu propio autoconocimiento y crecimiento personal, en todas y cada una de las áreas de tu vida, aprendiendo a utilizar tu propia guía emocional interna.
Además, puedes realizar un trabajo más profundo de "reparenting" indagando y conectándote con tu “niño/a interno/a”, para liberar y transformar las heridas de tu infancia, con la ayuda de tu Ser interior, para sentir más paz y alegría en tu día a día.
Detecta y atiende las “señales de alerta” de los niños y las niñas de 8 a 12 años a tu cargo.

Aprende a detectar, distinguir y a dar respuesta a los diferentes tipos de necesidades emocionales que tiene asociada cada “señal de alerta” en las niñas y los niños de estas edades, así como: el insomnio, la falta de apetito, la “adicción” a los videojuegos, los miedos nocturnos, la alta sensibilidad, el estrés, la ansiedad, la depresión, etc., poniendo en práctica tu propia inteligencia emocional y/o recurriendo a la ayuda profesional.

Prepárate y emprende la aventura de adentrarte en tu propio autoconocimiento y crecimiento personal.

El autoconocimiento y el crecimiento personal es una práctica constante que no tiene fin.
“Trabajar” primero en uno/a mismo/a es esencial para estar en disposición de acompañar en la indagación y en el autoconocimiento, a los niños y niñas de 8 a 12 años, en cada área de su vida: cuerpo, pensamientos, emociones y sabiduría interna o intuición. A través del propio autoconocimiento, los adultos podemos acompañarlos mejor en el aprendizaje del manejo de sus emociones y, por lo tanto, en el desarrollo de su autonomía emocional, fortaleciendo así su autoestima para que puedan crecer en armonía y felicidad.

Aprende a utilizar tu Guía emocional interna.

Como seres humanos, tenemos una guía emocional interna única y exclusiva que debemos conocer para movernos felizmente y con éxito por la vida.
A través de ella, conectamos con nuestro propio poder personal y también con la responsabilidad para transformar nuestra vida en aquello que nos gusta.
Esta guía nos avisa cuando nuestro estado interno se aleja de nuestro estado natural de armonía y paz interior, ofreciéndonos la oportunidad para cambiarlo, madurar interiormente y crecer como persona.
Aprender sobre esta guía emocional interna es fundamental para acompañar a las niñas y a los niños de 8 a 12 años en la conexión con su propia guía para que puedan acceder a sus propios sentimientos, comprenderse y utilizar esta información con eficacia en la regulación de su propia vida.

Conecta con tu propio/a “niño/a interno/a” con la ayuda de tu Ser interior.

Cuando nos comprometemos firmemente con la indagación en nuestro propio autoconocimiento para acompañar con más autenticidad a los niños y a las niñas de 8 a 12 años, es muy probable que conectemos, inconscientemente, con aquellas heridas internas que vivimos a esa edad y se pongan de manifiesto aquellas estrategias que utilizamos para sobrevivir emocionalmente a las situaciones que vivimos, las cuales ya no nos son útiles para nuestra vida adulta.
Si en tu infancia no tuviste un acompañamiento emocional de tus adultos que te permitiera conocerte y desarrollar plenamente tu autoestima, ahora tienes una segunda oportunidad.
Conviértete en el adulto que acompañe a tu “niña/o interna/o”, junto con la sabiduría de tu Ser interior.

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¿CÓMO TRABAJO?

Para acompañar el desarrollo de la autonomía emocional a los niños y niñas de 8 a 12 años, mi trabajo se desarrolla en dos áreas diferenciadas: Un área de acompañamiento directo a las niñas y a los niños de estas edades, ofreciendo: “Talleres infantiles en familia” y “Clubs de lectura infantiles”. Y otra área de acompañamiento indirecto, a través de los adultos que acompañan a estos niños y a estas niñas, ofreciendo: Sesiones individuales de Life Coaching o Coaching de vida, Talleres de autoestima y Formación de crecimiento personal, según la Metodología SANA TU VIDA® de Louise L. Hay.
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Talleres infantiles en familia

Estos Talleres están dirigidos tanto a las niñas y a los niños de 8 a 12 años, como a sus familias o referentes, a partir de un libro de aventuras infantiles que he escrito y que trata sobre una historia educativa y de acompañamiento emocional.

La duración de estos Talleres es de 10 semanas y se realizan en sesiones de 1 hora y 30 minutos.

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Clubs de Lectura Infantil

En estos Clubs pueden participar los niños y las niñas de 8 a 12 años para compartir la lectura del libro de aventuras infantiles que he mencionado anteriormente, en Bibliotecas, Centros educativos, Centros culturales, Centros de tiempo libre infantil y juvenil, etc., sin necesidad que las familias o referentes estén presentes durante la actividad.

Los encuentros se realizan durante 8 semanas y tienen una duración de 1 hora.

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Sesiones individuales de Life coaching o Coaching de vida

Si deseas un acompañamiento personalizado hacia tu autoconocimiento y crecimiento personal con el objetivo de acompañar a las niñas y a los niños de 8 a 12 años en el desarrollo de su propia autonomía emocional, fortaleciendo, al mismo tiempo, tu propia seguridad, confianza y autoestima puedes acceder a los diferentes packs de sesiones, presenciales u online, de Life Coaching o Coaching de Vida.

La frecuencia y duración de cada sesión puede variar en cada caso particular. Normalmente, tienen una duración de 1 hora y 15 minutos y la frecuencia puede ser semanal o quincenal.

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Talleres de Autoestima
según la Metodología SANA TU VIDA® de Louise L. Hay

Se trata de sesiones presenciales*, en grupos reducidos, de hasta 12 personas, donde puedes trabajar, a un nivel muy profundo, tu autoconocimiento y, por lo tanto, tu autoestima en las diferentes áreas de tu vida, para iniciar y/o transitar el camino de la transformación interior.

Estos Talleres, de 3 a 10 horas de duración, según el tema que se trabaje, se pueden realizar independientemente de si estás o no, en cualquier tipo de proceso de autoconocimiento y crecimiento personal y, también, pueden ser un buen complemento al proceso de Life coaching que estés llevando a cabo en ese momento.

* Normalmente, se realizan de forma presencial, pero dado la situación actual, algunos de ellos, también se ofrecen en formato online.

Junto a mi formadora Maria Rosa Casanovas
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Formación de crecimiento personal, según la Metodología SANA TU VIDA® de Louise L. Hay

Igual que en los Talleres, se trata de sesiones presenciales* en grupos reducidos, de hasta 12 personas, donde puedes trabajar sobre tu autoconocimiento y autoestima.

Normalmente, la Formación tiene una duración de 10 semanas y cada sesión semanal es de 2h y media de duración.

Esta Formación también se puede realizar independientemente de si estás o no, en cualquier tipo de proceso de autoconocimiento y crecimiento personal y, también, pueden ser un buen complemento al proceso de Life coaching que estés llevando a cabo en ese momento.

* Igual que los Talleres, normalmente, se realizan de forma presencial, y dada la situación actual, se puede valorar ofrecerlo en formato online.

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PUBLICACIONES

Ficha técnica (formato impreso)

  • Título: EL PAÍS DELS COLORS EQUIVOCATS. Una història educativa i d’acompanyament emocional.
  • Autora: Gemma Riera Cairols.
  • Ilustradora: Núria Carrascal Corbera.
  • Medidas: 21 cm x 14,8 cm x 1,8 cm.
  • Nº de páginas: 384 (incluye una Guía de 79 páginas para las personas adultas que acompañen a las niñas y a los niños en la lectura del libro).
  • Editorial: Autoedición.
  • Idioma: catalán.
  • Encuadernación: Tapa blanda. Encuadernación rústica.
  • ISBN: 978-84-09-27905-0. 
  • Edición: 1ª edición, marzo 2021.
  • Precio: 23,50€ (Gastos de envío no incluídos).

Ficha técnica (formato ebook)

  • Título: EL PAÍS DELS COLORS EQUIVOCATS. Una història educativa i d’acompanyament emocional.
  • Autora: Gemma Riera Cairols.
  • Ilustradora: Núria Carrascal Corbera.
  • Editorial: Autoedición.
  • Idioma: catalán.
  • ISBN: 978-84-09-29908-9
  • Edición: 1ª edición, abril 2021.
  • Precio: 11,75€ (Venta en Amazon).
  • Otros: Incluye una Guía para las personas adultas que acompañen a las niñas y a los niños en la lectura del libro. 

ACCEDE Y DESCÁRGATE DE FORMA GRATUITA

desde este enlace

las primeras páginas del libro y de la Guía

para hacer una pequeña «degustación»

(idioma: catalán)

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TESTIMONIOS

Aquello que algunas personas comentan sobre mi acompañamiento

Hace ya algún tiempo que mi hijo, que ahora tiene 9 años, sufrió una crisis de ansiedad.
Descubrimos que todo era emocional, fruto de una experiencia traumática vivida y que en aquel momento no expresó.
Me recomendaron las Flores de Bach y me puse en contacto con Gemma para exponerle el caso. Ella escucha, observa y analiza con acierto.
Mi hijo insistía en que tenía una sensación (en el cuello, en el pecho…) que no le gustaba, que no respiraba bien. Había dejado casi de comer y a la hora de ir a dormir, no quería estar solo.
Con las Flores de Bach hemos ido trabajando y manejando, paso a paso, las emociones, las actitudes, etc. En cada sesión, Gemma escucha los cambios que ha presentado el niño antes de efectuar la siguiente fórmula.
En cuestión de 3 meses, mi hijo terminó el proceso de acompañamiento y, desde entonces, ya hace tiempo que come y duerme mucho mejor. En casa estamos muy contentos con el resultado.

Pilar (54 años)

Después de dos años de psicólogos y tratamientos con mi hijo por un bloqueo emocional y del aprendizaje, conocimos a Gemma.
Nos hizo un amplio interrogatorio y análisis de la situación y nos hizo el tratamiento más adecuado con las Flores de Bach.
Tengo que decir que, hoy en día, el niño, que ahora tiene 12 años, ha conseguido liberarse de sus miedos, los procesos de sonambulismo casi no aparecen, se ha conseguido aumentar y reforzar su autoestima y es otro niño en todos los niveles. Aun así, seguimos trabajando en ello.
Para nosotros, el saber hacer de Gemma, su manera de tratarnos, su punto empático y sus amplios conocimientos, la hacen ser la mejor profesional.

Magda (42 años)

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